Reggio Emilia Yaklaşımı Nedir?

Reggio Emilia yaklaşımı, İkinci Dünya Savaşı sonrasında İtalya’nın Reggio Emilia kentinde Loris Malaguzzi öncülüğünde gelişmiştir. Çocuğu güçlü, yetkin ve merak dolu bir birey olarak görür.

Temel unsurlar

• Çocukların ilgilerinden doğan uzun soluklu projeler
• “Çocuğun yüz dili”: resim, müzik, hareket, inşa gibi farklı ifade biçimleri
• Öğrenmenin fotoğraf, not ve ürünlerle belgelenmesi
• Ortamın “üçüncü öğretmen” olarak görülmesi
• Aile ve toplulukla yakın iş birliği

Reggio Emilia bir müfredat değil, bir felsefedir; bu nedenle kurumlar bu yaklaşımdan farklı ölçülerde ilham alabilir.